Наказом від 15.09.2026 № 56 - аг затверджено алгоритм функціонування Малиницького ліцею та зміни моделі організації освітнього процесу залежно від зміни безпекової ситуації у 2026/2027 навчальному році. Відповідно цього наказу якщо до початку навчання триває тривога підвезення шкільними автобусами розпочинається через 20 хв. після оголошення відбою. Якщо до початку навчання триває тривога до 10.00 шкільні автобуси не проводять підвезення, застосовується комбінована або дистанційна модель навчання.

Модель

Коли застосовується

Дія

Модель 1 — очна

Безпекова ситуація дозволяє прибуття і перебування; кількість осіб не перевищує спроможність укриття.

Освітній процес- очно за затвердженим розкладом.У разі тривоги - негайне переміщення до укриття.

Модель 1-А — очна + укриття під час тривоги

Тривоги нетривалі

Під час тривоги навчання призупиняється, всі переходять в укриття, продовжують навчання згідно розкладу; після відбою - повернення до навчання відповідно до скоригованого розкладу.

Модель 1-Б — очна з навчанням в укритті

Тривалі тривоги. Укриття має належні умови, облаштовані навчальні місця, робочі місця педагогів та необхідні ресурси.

Під час тривалої тривоги навчання продовжується в укритті в межах його навчальної спроможності. Корегування розкладу навчальних занять, зокрема зміна їх послідовність і здійснювати взаємозаміну в межах навчального дня, переносити окремі навчальні предмети/ інтегровані курси або їх практичну частину на інші дні;

скорочувати не більше ніж на 50 % тривалість навчальних занять в очному форматі, забезпечуючи досягнення визначених освітньою програмою закладу освіти результатів навчання шляхом відповідної адаптації навчального матеріалу та/або застосування технологій перевернутого, інтерактивного навчання, самостійної роботи та інших педагогічних технологій із урахуванням вікових особливостей учнів

Модель 2 — комбінована

Очна модель не забезпечує стабільне охоплення всіх або частини учнів через неможливість доїзду учнів та вчителів до навчального закладу, тривоги чи інші сталі обмеження.

Застосовується заздалегідь підготовлені очний і дистанційний графіки для   визначених класів/груп з дотриманням рівного доступу до освіти.

Модель 3 — дистанційна

Безпечне прибуття або перебування в закладі неможливе чи інша визначена обставина не дозволяє очну модель навчання.

Визначений контингент навчається дистанційно із використанням синхронної та асинхронної взаємодії.